- Utilización del método desarrollado, con las adaptaciones curriculares correspondientes para este nivel educativo.
- Utilización de la línea Braille como elemento de apoyo al método.
- Trabajar la coordinación manual y desarrollar la autonomía personal.
- Estimular otras modalidades perceptivas en los discapacitados visuales (sensibilidad táctil y auditiva) - Entrenamiento a los maestros de aula y de apoyo en las habilidades básicas para que puedan dar respuesta a las necesidades del alumno en el manejo de las herramientas de acceso a Internet.
- Participación de alumnos ciegos y discapacitados visuales en grupos de trabajo a través de Internet como elemento de e-Inclusión.
HARDWARE ADAPTADO:
Tableta digitilizadora: es un periférico y que permite situar en su superficie
láminas de relieve o en color que representan de forma esquemática y
simplificada lo que se visualiza en pantalla.
Impresora de Braille: 
Teclado modificado con teclas más grandes y en colores:
WINBRAILLE
Software que permite editar e imprimir
textos para que puedan ser leídos en
sistema Braille:
JAWS
Programa que lee la pantalla de una computadora a las
personas con discapacidad visual
para
que sepan la opción en la
que están colocados y las
acciones que deben realizar para
continuar:
